Beweging, frisse lucht, meer doen, afwisseling,.. zijn slechts enkele van de vele redenen om regelmatig een les buiten te geven. De kinderen van het tweede leerden buiten al over soorten lijnen, de getallen tot 100, de oppervlakte,…. Wat je echt doet onthoud je zoveel beter!
Tijdens de week van het bos trokken we naar buiten om allerlei opdrachten te doen. Als apotheose maakte we een blotevoetenpad. Eerst probeerden we dit zelf uit en daarna was het aan de kleuters.
We trokken er met de 3de graad op uit. Eerst per fiets naar Boom om daar aan boord te stappen van de Milieuboot. Tijdens een tocht over de Rupel en de Schelde leerden we over het leven in en langs het water. We onderzochten de kwaliteit van het water en Lees meer…
Op zoek naar QR-codes door de Reetse straten. Achter elke code vonden we een leesopdracht. Wat was dit een leuke manier om begrijpend lezen te doen. Dank u wel zorgleerkrachten!
14 oktober trok het zesde leerjaar naar het bos. We gingen op zoek naar alle kleuren die in het bos aanwezig zijn. Daarna lieten we de kunstenaar in onszelf los en schilderden we een leuk plekje. We deden dat volgens het pointillisme.
Laarzen aan, rugzak op onze rug, regenjas aan en dan zijn we klaar om te vertrekken naar De Schorre voor onze eerste integratie-uitstap met de oudste kleuters en het 1e leerjaar. Dankzij veel bereidwillige ouders, die ons met de auto willen vervoeren, geraken we zonder problemen allemaal ter plaatse waar Lees meer…
De knappe lezers van het 2de kunnen ook al heel goed voorlezen. Ze kozen zelf een boek, oefenden dat en mochten het dan ook voorlezen voor de kinderen van de dolfijntjes. Was wat dat gezellig!
We starten dit schooljaar tijdens de W.O.-lessen met ’speuren op school’. Hiervoor ontdekten we alle plekjes op school met schatkaarten, verstopten we schatten voor elkaar en maakten we zelfs kijkdozen van allerlei klassen en plekken op school.
